书籍设计提高审美能力,编排能力,布局能力。审美能力表现在:对色彩的运用,书籍封面、内页插图、封底的设计,***用什么样的色彩,也就是定下什么样的风格。
内页大标题,小标题的设计,字体字号的运用以及内页配上什么样的插图,都关系到审美能力水平的高低。
作为设计师说几句,设计的本身就是按照客户的需求和生活习惯合理地规划布局他的家。
方案并不一定要多么漂亮,多么追求极致,要结合客观实际情况和预算等因素做出最优解。在设计之前一定跟客户聊透他的需求。还有个技巧就是要听客户家女主人的,这点很重要。
设计思维,在我的理解中,就是以设计师主观的思想来表达客观的现实。设计思维的核心在于创意。创意思维是一种抽象的表达,它是人们在认识事物的过程中,通过自己已经掌握的知识或经验,进行综合分析、对比参照、再加上自己合理的想象而形成的新事物。
提高自己的设计思维,旨在通过科学合理的思维方式,通过适合自己的方法提升自己的思维能力,从而创造完美有效的客观世界,将自己想要表达的观点和情感尽数展现。
《中外艺术设计史》这本书大体上可以分为以下几个部分:首先,设计产生的历史背景,这一章当中,1851年的水晶宫博览会是很重要的一个知识点;其次,“工艺美术运动”及“新艺术运动”的发展,即工业设计的发展,这里主要讲工艺美术运动即新艺术运动时期的设计的特征,还包括工艺美术运动与新艺术运动两者之间的对比;第三,这一章主要讲的是,现代主义设计的发展,包括现代主义设计艺术大师的设计活动及其设计思想;第四,包豪斯设计在现代主义设计时期的发展,对于包豪斯设计,我认为这是本书的重点,包豪斯的设计风格在现代主义设计的发展过程中发挥了极其重要的作用,对世界现代设计教育的发展产生了至关重要的作用;最后,后现代主义设计艺术的发展,通过本章我们可以了解到什么是波普艺术。
以上就是本书的大体知识框架,这是我自己根据读完本书的经验而划分的。
也许这本书的知识点还有漏缺,但是我认为以上我总结的是本书的重中之重,而且还会帮助我们了解一些课外的知识。对于本书的解读,我觉得对我帮助很大,不仅如此,我还学到了大量的关于艺术设计的相关知识,所以说,读书能使人进步。
感觉历史其实也没那么难学,只要多熟悉关键的***和相关的人物,基本上能掌握脉络。
再说,世界设计史本来时间也并不长,从19世纪的工艺美术运动至今,与生活较为贴近,理解起来也不难。
说到学习的意义,个人觉得首先可以知道当代的设计是如何发展到现在的模样,另外就是为学设计的人提供参考,也对审美的提高有帮助。
在服装设计岗位工作的实训过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实训工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向。